Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) melaksanakan kegiatan benchmarking eksternal ke Program Studi PG-PAUD Universitas Negeri Jakarta (UNJ) pada Senin, 2 Februari 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya penguatan mutu pendidikan, khususnya dalam pengembangan kurikulum dan pengelolaan pembelajaran berbasis laboratorium sekolah (labschool).
Rombongan dari PG-PAUD UMS disambut dengan hangat oleh pihak PG-PAUD UNJ dan berkesempatan berdiskusi mengenai berbagai praktik baik dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini. Salah satu fokus utama dalam kegiatan ini adalah pengelolaan dan pemanfaatan Labschool sebagai laboratorium pembelajaran yang mendukung pengembangan kompetensi mahasiswa calon guru PAUD.
Melalui kegiatan benchmarking ini, kedua institusi saling bertukar pengalaman terkait strategi pembelajaran, pengembangan kurikulum, serta integrasi praktik lapangan melalui fasilitas Labschool. Diskusi yang berlangsung juga membuka peluang kerja sama akademik yang lebih luas di masa mendatang.
Diharapkan, hasil dari kegiatan benchmarking ini dapat menjadi inspirasi bagi pengembangan pembelajaran di PG-PAUD UMS, sehingga mampu terus meningkatkan kualitas lulusan yang profesional dan siap berkontribusi dalam pendidikan anak usia dini.