| No | CPL | Mata kuliah pengukur CPL | Bobot |
|---|---|---|---|
| 1 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu menunjukkan sikap religius berdasarkan agama, moral, etika dalam kehidupan bernegara, sesuai kemajuan peradaban berdasarkan pancasila | 1. Islam dan Ipteks (semester 3) 2. Profesi Pendidik PAUD (semester 7) | 2 SKS 3 SKS |
| 2 | Berperan sebagai warga negara yang cinta tanah air, menghargai keanekaragaman, dan bertanggung jawab atas pekerjaannya | 1. Islam dan Ipteks (semester 3) 2. Profesi Pendidik PAUD (semester 7) | 2 SKS 3 SKS |
| 3 | Menginternalisasi norma, taat hukum, disiplin, kemandirian, responsive dan menghargai anak | 1. Perlindungan anak (semester 4) 2. Eduentrepreneur (semester 5) | 2 SKS 3 SKS |
| 4 | Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam konteks pengembangan Ipteks | 1. Coding AUD (semester 5) 2. Digital Marketing (semester 5) | 2 SKS 2 SKS |
| 5 | Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan mendokumentasikan dalam bentuk laporan tugas akhir berdasarkan hasil analisis data | 1. Penulisan Karya Tulis Ilmiah (semester 6) 2. Skripsi (semester 6) | 3 SKS 4 SKS |
| 6 | Mampu mengembangkan jaringan kerja, mengelola pembelajaran, supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan | 1. Manajemen Pendidikan (semester 2) 2. Program Penyelenggaraan PAUD (semester 6) | 2 SKS 3 SKS |
| 7 | Terampil memecahkan permasalahan pembelajaran menggunakan sumber dan media pembelajaran AUD dengan memanfaatkan hasil penelitian | 1. Pengembangan bahan ajar (semester 5) 2. Microteaching (semester 6) | 3 SKS 3 SKS |
| 8 | Mampu merencanakan, mengembangkan, memecahkan permasalahan kelembagaan serta mengimplementasikan rencana usaha dan jasa di bidang PAUD dengan mendasarkan teori | 1. Manajemen Pendidikan (semester 6) 2. Digital Marketing (semester 5) | 2 SKS 2 SKS |
| 9 | Mampu membaca tahap perkembangan anak dan melakukan stimulasi serta intervensi dini untuk kepentingan pembelajaran sesuai dengan keragaman individu anak | 1. Perencanaan Pembelajaran (semester 5) 2. Deteksi dini dan Diagnostik permasalahan anak (semester 5) 3. Modifikasi perilaku (semester 4) | 3 SKS 3 SKS 2 SKS |
| 10 | Mampu memahami keragaman, mengadaptasi kurikulum, menyusun program intervensi terpadu, mengidentifikasi dan asesement serta terapi ABK | 1. Bimbingan ABK (semester 6) 2. Magang pembimbing ABK (semester 7) | 2 SKS 2 SKS |
| 11 | Mampu menguasai materi pembelajaran dan memecahkan masalah secara aktif dengan penggunaan berbagai media, sumber belajar berbasis kemuhammadiyahan dan IPTEK | 1. Media pembelajaran AUD (semester 4) 2. Microteaching (semester 6) 3. Evaluasi perkembangan AUD (semester 6) | 3 SKS 3 SKS 2 SKS |
| 12 | Menguasai materi lembaga PAUD ddan kewirausahaan secara aktif yang mendukung tugas profesionalnya | 1. Program penyelenggraan PAUD (semester 6) 2. Edu entrepreneur (semester 5) | 3 SKS 2 SKS |
| 13 | Menguasai filosofis, teoritis dan konsep regulasi serta profil ABK | 1. Manajemen Pendidikan inklusi (semester 2) 2. Bimbingan ABK | 2 SKS 2 SKS |